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11 Fakultäten: |
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Bedeutung der Strategie:
Dokumentiert in:Satzung/Grundordnung Hochschulvision Zielvereinbarung mit dem Ministerium Selbstverpflichtung Sonstiges: Lehrstrategie und Digitalisierungsstrategie für Studium und Lehre, Sondermittel zur Weiterentwicklung der Lehre, Innovation spielt eine große Rolle in der strategischen Ausrichtung der Hochschule |
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Selbstlernareale:In der Bibliothek Als eigenständige Selbstlernzentren In den Fluren Freie Seminarräume dürfen genutzt werden Sonstige: Mensa (außerhalb der Öffnungszeiten) PC-Arbeitsplätze:Bibliothek PC-Pools Selbstlernareale außerhalb der Bibliothek |
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Lehr-/Lernmethoden Kommunikationstechniken Didaktik Fachspezifische Angebote Motivationstechniken |
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Digitalisierte Elemente der Studienorganisation: Immatrikulation (einmalige persönliche Vorsprache) Rückmeldung Exmatrikulation (einmalige persönliche Vorsprache) Prüfungsverwaltung Rücktritt von Prüfungen (einmalige persönliche Vorsprache) Notenspiegel Stundenplan Belegung von Lehrmethoden/-veranstaltungen (lehrendenseitig) E-Learning Plattformen:
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Hochschulorganisatorische Strukturen, die sich inhaltlich und organisatorisch mit der Weiterentwicklung der Lehre befassen:
organisiert in:
zeitliche Struktur der Zusammenarbeit:
Studierende werden in Form von:
in die Entwicklung der Strategie einbezogen. |
Good-Practices:
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Quelle: UB Duisburg-Essen (Campus Essen, Fachbibliothek GW/GSW)
Quelle: UB Duisburg-Essen, Fotograf: Jochen Tack (Ort: Campus Essen, Fachbibliothek MNT)
Quelle: UB Duisburg-Essen, Fotograf: Jochen Tack (Ort: Campus Duisburg, Fachbibliothek LK)