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Ausgelöst durch immense Veränderungen digitaler Strukturen und Entwicklungen bewegt sich die Hochschullandschaft in zunehmendem Maße. Hochschulen sind gefordert, sich konzeptionell mit Digitalisierungsstrategien und neuen strategischen Handlungskonzepten auseinanderzusetzen und die Organisation Hochschule darüber abzubilden. Die Digitalisierung ermöglicht effizientere, komplett neue Abläufe: eine verbesserte Organisation des Studiums oder die Optimierung von Verwaltungsprozessen. Aber auch die Abbildung von Studium und Lehre, Präsenz- und Fernlehre, klassische Lernmedien und technologiegestütztes Lernen müssen zukünftig in neue intelligente Konzepte integriert werden. Um einen Einstieg in das Thema zu erhalten, wurden sowohl Handlungsempfehlungen formuliert, als auch Good-Practice-Beispiele gesammelt, die hier vorgestellt werden.

Good-Practice-Bausteine:

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Good-Practice-Beispiele:

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title	Hochschulübergreifende Ansätze

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) unterstützt mit dem Programm Digitale Hochschullehre die Entwicklung digitaler Lehr und Lernformate sowie die hochschulinterne Infrastruktur [1].
Die Deutsche Initiative für Netzwerkinformation e. V. (DINI) setzt sich mit den Informationsinfrastrukturen an den deutschen Hochschulen auseinander, unter anderem auch bezogen auf die Gestaltung von Lernräumen [2].
Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung (HIS-HE) beschäftigt sich mit Hochschulbau und Hochschulinfrastruktur und stellt Studien zur Verfügung [3].
Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD): Stellt Studien und Arbeitspapiere für die Hochschulpraxis zur Verfügung [4] und integriert die studentische Perspektive mit den #DigitalChangemaker [5].
Die Fachhochschule Bielefeld hat das Programm Digitalisierung im Hochschulentwicklungsplan verankert[6] und im Rahmen von MIND (MedienundInformationsdienste) den Serviceverbund der zentralen Einrichtungen Datenverarbeitungszentrale und Hochschulbibliothek integriert [7].
Das Dezernat Innovative und nachhaltige Medien-, IT- und Informationsdienstleistungen ist eine zentrale Serviceeinrichtung der Hochschule Ruhr West für alle Mitglieder der Hochschule [8].
Die Digital Learning Map des Leibniz-Instituts für Wissensmedien zeigt Lehr-Lern-Szenarien, die digitale Medien verwenden und an deutschen Hochschulen eingesetzt werden [9].