11 Fakultäten:

• Geisteswissenschaften
• Gesellschaftswissenschaften
• Bildungswissenschaften
• Wirtschaftswissenschaften
• Mercator School of Management
• Mathematik
• Physik
• Chemie
• Biologie
• Ingenieurwissenschaften
• Medizin

Bedeutung der Strategie:

1. Forschung
2. Studium und Lehre
3. Selbstverwaltung
4. Sonstiges: Gesellschaftliche Verantwortung und Transfer 

Dokumentiert in:

Satzung/Grundordnung  

Struktur- & Entwicklungsplan

Hochschulvision

Zielvereinbarung mit dem Ministerium

Leitbild

Selbstverpflichtung

Sonstiges: Lehrstrategie und  Digitalisierungsstrategie für Studium und Lehre, Sondermittel zur Weiterentwicklung der Lehre, Innovation spielt eine große Rolle in der strategischen Ausrichtung der Hochschule

PC-Arbeitsplätze:

Bibliothek

PC-Pools

Selbstlernareale außerhalb der Bibliothek

Lehr-/Lernmethoden

Kommunikationstechniken

Didaktik

Fachspezifische Angebote

Motivationstechniken

Digitalisierte Elemente der Studienorganisation:

Immatrikulation (einmalige persönliche Vorsprache)

Rückmeldung

Exmatrikulation (einmalige persönliche Vorsprache)

Prüfungsverwaltung

Rücktritt von Prüfungen (einmalige persönliche Vorsprache)

Notenspiegel

Stundenplan

Belegung von Lehrmethoden/-veranstaltungen (lehrendenseitig)

E-Learning Plattformen:

• Moodle

Hochschulorganisatorische Strukturen, die sich inhaltlich und organisatorisch mit der Weiterentwicklung der Lehre befassen:

• Hochschulleitung
• Didaktikzentrum (Zentrum für Hochschul- und Qualitätsentwicklung/ZHWE)
• Medienzentrum (Zentrum für Informations- und Mediendienste/ZIM)
• Bibliothek
• Lehrende
• Studierende

organisiert in:

• Stabstelle

zeitliche Struktur der Zusammenarbeit:

• kontinuierlich

Studierende werden in Form von:

• Gremien
• AGs
• Umfragen
• Beteiligung von VS/ASTA/USTA

in die Entwicklung der Strategie einbezogen.