Informationen zur Hochschule:


Bildergebnis für nrw wappen Nordrhein-Westfalen

  • öffentlich-rechtlich
  • Hochschule für angewandte Wissenschaften
  • Anzahl der Studierenden: 9.300 (Stand: 2018)

www.h-brs.de


5 Fachbereiche:


Bedeutung der Strategie:

"Für uns sind Lehre, Forschung und Transfer die drei gleichrangigen gesetzlich verbrieften Kernaufgaben der HS. Die Beteiligung an der Selbstverwaltung ist eine Aufgabe für alle Hochschulangehörigen zur Gestaltung der Kernaufgaben. "

Dokumentiert in:

(graue Glühbirne) Satzung/Grundordnung  

(Glühbirne) Struktur- & Entwicklungsplan  

(graue Glühbirne) Hochschulvision

(graue Glühbirne) Zielvereinbarung mit dem Ministerium

(Glühbirne) Leitbild

(graue Glühbirne) Selbstverpflichtung

(Glühbirne) Sonstiges: Hochschulvertrag NRW


  • Innovation spielt eine große Rolle in der strategischen Ausrichtung der Hochschule.

  • Es gibt Sondermittel zur Weiterentwicklung der Lehre.



Gesamtfläche der Hochschule

64.000 qm

Gebäudeanzahl

14

Hörsäle

18

Seminarräume56
Labore

141

Werkstätten

10




Selbstlernareale:

(Glühbirne) In der Bibliothek

(graue Glühbirne) Als eigenständige Selbstlernzentren

(Glühbirne) In den Fluren

(Glühbirne) Freie Seminarräume dürfen genutzt werden

(Glühbirne) Sonstige: Grünes Klassenzimmer

PC-Arbeitsplätze:

(Glühbirne) Bibliothek

(Glühbirne) PC-Pools

(Glühbirne) Selbstlernareale außerhalb der Bibliothek


(Glühbirne) Lehr-/Lernmethoden

(Glühbirne) Kommunikationstechniken

(Glühbirne) Didaktik

(Glühbirne) Fachspezifische Angebote

(Glühbirne) Motivationstechniken


Digitalisierte Elemente der Studienorganisation:

(Glühbirne) Immatrikulation

(Glühbirne) Rückmeldung

(Glühbirne) Exmatrikulation

(Glühbirne) Prüfungsverwaltung

(Glühbirne) Rücktritt von Prüfungen

(Glühbirne) Notenspiegel

(graue Glühbirne) Stundenplan

(graue Glühbirne) Belegung von Lehrmethoden/-veranstaltungen (lehrendenseitig)

E-Learning Plattformen:

  • Kurs-Wikis
  • LEA
  • Support E-Learning
  • Sprachen lernen mit Rosetta Stone


Hochschulorganisatorische Strukturen, die sich inhaltlich und organisatorisch mit der Weiterentwicklung der Lehre befassen:

  • Hochschulleitung
  • Abteilung
  • AG
  • Didaktikzentrum
  • Bibliothek
  • Lehrende
  • Studierende

organisiert in:

  • Abteilung
  • AG

zeitliche Struktur der Zusammenarbeit:

  • kontinuierlich

Studierende werden in Form von:

  • AGs
  • Umfragen
  • Beteiligung von VS/ASTA/USTA
  • Umfragen

in die Entwicklung der Strategie einbezogen.





Good Practices:


Beteiligung sicherstellen

Kooperation und Kommunikation

Ungleichgewicht beseitigen


Vielfalt pädagogischer Konzepte berücksichtigen

Unterstützungsangebot

unterschiedliche Fachkulturen berücksichtigen


Konzeption der physischen Lernräume

Vielfalt, Flexibilität, Nachhaltigkeit der Ausstattung


"Digitalisierung in der Lehre. Einen Überblick über die Aktivitäten gibt der digitale Kompass unter https://www.h-brs.de/de/ziel/kompass-digitale-lehre. Er veranschaulicht Good Practices von Lehrenden der H-BRS im Bereich der Digitalisierung der Lehre. "

Digitale Perspektive präzisieren




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