Die derzeitige Schieflage in der Bewertung von Forschung und Lehre im deutschen Hochschulsystem liegt unter anderem darin begründet, dass es für Forschung und den daraus resultierenden Publikationen und Drittmitteln Gratifikationen für die Hochschulen und für die Forschenden gibt. 

Good Practice in der Literatur

z.B. Bertelsmann Stiftung, Hrsg. (2017): Monitor Digitale Bildung. Die Hochschulen im digitalen Zeitalter. Gütersloh, Bertelsmann Stiftung.

Good-Practice aus dem Internet

Tipps/Handlungsempfehlungen 

  • Stellenwert der Lehre erhöhen
  • Gratifikationssystem entwickln
  • Lehrexzellenz monitär für Hochschulen und Lehrende auszeichnen