Die Zugangskonzepte bezogen auf Studierende sind in Hochschulen sehr unterschiedlich gestaltet. Dabei wird zum Beispiel die Zugänglichkeit der Lehr- und
Lernräume und des Hochschulgebäudes teilweise sehr restriktiv – Lehrräume können nur im Kontext von Lehrveranstaltungen genutzt werden und sind
sonst verschlossen – oder eben sehr liberal – der Zugang ist jederzeit möglich – geregelt.

Good Practice in der Literatur

z.B. Bertelsmann Stiftung, Hrsg. (2017): Monitor Digitale Bildung. Die Hochschulen im digitalen Zeitalter. Gütersloh, Bertelsmann Stiftung.

Good-Practice aus dem Internet

Tipps/Handlungsempfehlungen

  • transparentes Zugangskonzept entwickeln
  • Ausleihen (Material/Technik/Literatur) auf einem Ausweis vereinen
  • Zugang zu allen digitalen Ressourcen vereinen
  • Nutzungsregelungen für Räume/Raumarten entwickeln