Die derzeitige Schieflage in der Bewertung von Forschung und Lehre im deutschen Hochschulsystem liegt unter anderem darin begründet, dass es für Forschung und den daraus resultierenden Publikationen und Drittmitteln Gratifikationen für die Hochschulen und für die Forschenden gibt. 

Literatur

z.B. Bertelsmann Stiftung, Hrsg. (2017): Monitor Digitale Bildung. Die Hochschulen im digitalen Zeitalter. Gütersloh, Bertelsmann Stiftung.

Good-Practice Beispiele

Tipps/Handlungsempfehlungen 

  • Stellenwert der Lehre erhöhen
  • Gratifikationssystem entwickeln
  • Lehrexzellenz monitär für Hochschulen und Lehrende auszeichnen