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Informationen zur Hochschule


Informationen zur Einrichtung

Niedersachsen

  • öffentlich-rechtliche Hochschule
  • Kunst- und Musikhochschule
  • Anzahl der Studierenden: 1.476 (Stand: 2018)

www.hmtm-hannover.de



Strategische Ausrichtung der Hochschule

Bedeutung der Strategie:

  1. Studium und Lehre
  2. Sonstiges
  3. Selbstverwaltung
  4. Forschung

Dokumentiert in:

(graue Glühbirne)Satzung/Grundordnung   

(Glühbirne) Struktur- & Entwicklungsplan  

(graue Glühbirne) Hochschulvision

(Glühbirne) Zielvereinbarung mit dem Ministerium

(graue Glühbirne) Leitbild 

(graue Glühbirne) Selbstverpflichtung

  • Innovation spielt eine geringe Rolle in der strategischen Ausrichtung der Hochschule.

  • Es gibt keine Sondermittel zur Weiterentwicklung der Lehre.



Bau

Gesamtfläche der Hochschule

5000 qm

Gebäudeanzahl

2

Hörsäle

KEINE ANGABE

Seminarräume

KEINE ANGABE

Labore

KEINE ANGABE

Werkstätten

KEINE ANGABE

Arbeitsplätze/Zonierung/Differenzierung

Selbstlernareale:

(Glühbirne) In der Bibliothek

(Glühbirne) Als eigenständige Selbstlernzentren

(Glühbirne) In den Fluren

(Glühbirne)Freie Seminarräume dürfen genutzt werden

(Glühbirne)Sonstiges: ..freie Unterrichtsräume auch, und Überäume

PC-Arbeitsplätze:

(Glühbirne) Bibliothek

(graue Glühbirne) PC-Pools

(Glühbirne)Selbstlernareale außerhalb der Bibliothek


Didaktische Schulungen für Lehrende

(graue Glühbirne) Lehr-/Lernmethoden

(graue Glühbirne) Kommunikationstechniken

(graue Glühbirne)Didaktik

(graue Glühbirne)Fachspezifische Angebote


Digitale Strukturen

Digitalisierte Elemente der Studienorganisation:

(Glühbirne) Immatrikulation

(Glühbirne) Rückmeldung

(Glühbirne) Exmatrikulation

(graue Glühbirne) Prüfungsverwaltung

(Glühbirne) Rücktritt von Prüfungen

(Glühbirne) Notenspiegel

(Glühbirne) Stundenplan

(Glühbirne) Belegung von Lehrmethoden/-veranstaltungen (lehrendenseitig)

E-Learning Plattformen:

KEINE ANGABE


Informationskompetenz-Angebot und Weiterentwicklungen

Hochschulorganisatorische Strukturen, die sich inhaltlich und organisatorisch mit der Weiterentwicklung der Lehre befassen.

KEINE ANGABE





Good-Practices


KEINE ANGABE

KEINE ANGABE

KEINE ANGABE
KEINE ANGABE

Galerie





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