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Good-Practice Beispiele:
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Das Bundesministerium hat diverse Projekte zur Entwicklung der Hochschullandschaft ausgeschrieben. Hierzu zählen die Exzellelenzinitiative[1], die Programmpauschale[2] oder auch Bund-Länder-Programme wie der Zukunftsvertrag Studium und Lehre stärken (Nachfolger des Hochschulpakts)[3], der Qualitätspakt Lehre[4], der mit dem Programm Innovation in der Hochschullehre weiterverfolgt wird, oder auch der Wettbewerb Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen[5]. Ebenso planen Bund und Länder eine Organisationseinheit, die sich der Innovation in der Hochschullehre annimmt [1] weiterführend: https://www.dfg.de/foerderung/exzellenzstrategie/index.html [2] weiterführend: https://www.bmbf.de/de/dfg-programmpauschale-513.html [3] weiterführend: https://www.gwk-bonn.de/themen/foerderung-von-hochschulen/hochschulpakt-zukunftsvertrag/ [4] weiterführend: https://www.qualitaetspakt-lehre.de/ [5] weiterführend: https://www.wettbewerb-offene-hochschulen-bmbf.de/ |
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Das Centrum für Hochschulentwicklung beleuchtet das Hochschulsystem und liefert dazu Studien und Rankings. Aktuell hinterfragt das CHE alternative Verfahren zur Akkreditierung und kommt zu dem Schluss, dass die Steuerungselemente noch besser aufeinander abgestimmt werden müssen[1]. Ein weiters Themenfeld ist die Auseinandersetzung mit physischen Lernräumen[2]. [1] weiterführend: https://www.che.de/hochschul-undwissenschaftsmanagement/. [2] weiterführend: https://www.che.de/2019/auf-der-suche-nach-lernraeumen-der-zukunft/. |
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