Versionen im Vergleich

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title... weiterführend

Niemann, D., Dobbins, M., & Martens, K. (2017). Zentralisierung und Dezentralisierung der Hochschulpolitik in Deutschland und der Schweiz. In J. Schmid, K. Amos, J. Schrader, A. Thiel (Hrsg.): Governance und Interdependenz von Bildung (S. 197-226). Baden-Baden: Nomos. doi 10.5771/9783845281087-197.

Lanzendorf, U., & Pasternack, P. (2016). Landeshochschulpolitiken nach der Föderalismusreform. In Hildebrandt A., Wolf F. (Hrsg.): Die Politik der Bundesländer (S. 35-59). Wiesbaden: Springer VS.

Stang, R., Becker, A., Franke, F., Gläser, C., Petschenka, A., Weckmann, H.-D. & Zulauf, B. (2020). Herausforderung Lernwelt Hochschule. Perspektiven für eine zukünftige Gestaltung. In A. Becker & R. Stang (Hrsg.). Lernwelt Hochschule. Dimensionen eines Bildungsbereichs im Umbruch (S. 182 - 210). Berlin, Boston: De Gruyter Saur. DOI: https://doi.org/10.1515/9783110591026

Good-Practice Beispiele

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title... im Internet
  • Bundesländer: Die Wissenschaftsministerien der Bundesländer setzen die Rahmenbedingungen und fördern Projekte [1]
  • Centrum für Hochschulentwicklung (CHE): Wirft den Blick auf ein leistungsstarkes und faires Hochschulsystem und liefert Studien und Rankings [2]
  • European University Association (EUA): Vertritt über 800 Hochschulen in Europa und liefert Studien und Übersichten zu Good Practice [3]

[1] weiterführend: https://www.kmk.org/kmk/mitglieder.html.

[2] weiterführend: https://www.che.de/.

[3] weiterführend: https://eua.eu/.

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