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Schlüssel

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Die derzeitige Schieflage in der Bewertung von Forschung und Lehre im deutschen Hochschulsystem liegt unter anderem darin begründet, dass es für Forschung und den daraus resultierenden Publikationen und Drittmitteln Gratifikationen für die Hochschulen und für die Forschenden gibt. 

Literatur

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titleQuellen

Status
titlekeine Angabe

Good-Practice aus dem Internet

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titleNoch keine Angabe

Status
titlekeine Angabe

Tipps/Handlungsempfehlungen 

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titleBedeutung der Lehre wahrnehmenbar machen
  • Stellenwert der Lehre erhöhen
  • Gratifikationssystem entwickln
  • Lehrexzellenz monitär für Hochschulen und Lehrende auszeichnen