Versionen im Vergleich

Alte Version 1

changes.mady.by.user Unbekannter Benutzer (beckera@hdm-stuttgart.de)

Gespeichert am

verglichen mit

Neue Version 2

changes.mady.by.user Unbekannter Benutzer (beckera@hdm-stuttgart.de)

Gespeichert am

Schlüssel

  • Diese Zeile wurde hinzugefügt.
  • Diese Zeile wurde entfernt.
  • Formatierung wurde geändert.
An Hochschulen hat schon längst eine flächendeckende Erprobung und Weiterentwicklung von modernen Lehr- und Lernformaten eingesetzt. „Gute Lehre“ sollte sichtbar gemacht werden, indem sie durch Öffentlichkeitsmaßnahmen beworben und in nachhaltigen Strukturen angeboten wird.

Literatur:

UI Expand
titleQuellen

Status
titlekeine Angabe

Good

...

Practice aus dem Internet:

UI Expand
titleNoch keine Angabe

Status
titlekeine Angabe

Tipps/Handlungsempfehlungen:

UI Expand
titleNoch keine Angabe

Status
titlekeine Angabe

  • finanzielle und personelle Kapazitäten anpassen
  • Bedarfe Studierender hinsichtlich der E-Learning Infrastruktur in den Blick nehmen

Stimmen von Akteurinnen und Akteuren:

UI Expand
titleNoch keine Angabe
  • "Und dann haben wir, also wir haben ja das Zusammenspiel von drei Bereichen in einer Stelle "E-Leaning": das ist die reine Fachwissenschaft, dann die dazugehörige Fachdidaktik und dann quer dazu nochmal die Bildungswissenschaften. Und diese drei müssen sich natürlich auch immer zusammenfinden. Das ist auch nicht reibungsfrei. Da gibt es auch immer mal unterschiedliche Vorstellungen, was wichtiger ist."

...