Leitbilder sowie Entwicklungs- und Strukturpläne sind die Basis für die strategische Ausrichtung in Bezug auf die Lernwelt Hochschule. Neben quantitativen Betrachtungen, wie anvisierte Studierendenzahlen,
bedarf es einer verstärkten Berücksichtigung qualitativer Kriterien.

Literatur

Stang, R., Becker, A., Franke, F., Gläser, C., Petschenka, A., Weckmann, H.-D. & Zulauf, B. (2020). Herausforderung Lernwelt Hochschule. Perspektiven für eine zukünftige Gestaltung. In A. Becker & R. Stang (Hrsg.). Lernwelt Hochschule. Dimensionen eines Bildungsbereichs im Umbruch (S. 182 - 210). Berlin, Boston: De Gruyter Saur. DOI: https://doi.org/10.1515/9783110591026

Weichert, H. (2020). Strukturentwicklungspläne und Zielvereinbarungen. Orientierungen für strategische Planungen. In A. Becker & R. Stang (Hrsg.). Lernwelt Hochschule. Dimensionen eines Bildungsbereichs im Umbruch (S. 59 - 70). Berlin, Boston: De Gruyter Saur. DOI: https://doi.org/10.1515/9783110591026

Good-Practice Beispiele

... im Internet

Die Technische Universität München hat ein neues Leitbild "Gutes Lehren und Lernen" entwickelt. In einer Workshopreihe wurde die Thematik von Studierenden, wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern, Hochschuldidaktikern und Professoren diskutiert und schließlich zehn Leitlinien entwickelt [1].
Die Zukunfts- und Dialogwerkstatt der Freiburger Universität hat inzwischen damit begonnen, das aktuelle Leitbild weiter zu entwickeln. Vertreterinnen und Vertreter unterschiedlicher Hochschulgruppen sind zu diesem Prozess eingeladen [2].
Das Leitbild Lehre und Lernen der Hochschule für Technik Stuttgart enthält drei Ebenen, wobei die Perspektive der Lernenden, der Lehrenden und der Lehrveranstaltungen dargestellt wird [3].

[1] weiterführend: https://www.lehren.tum.de/themen/lehre-gestalten-didaktik/grundprinzipien/leitbild/

[2] weiterführend: https://www.uni-freiburg.de/universitaet/portrait/leitbild

[3] weiterführend: https://www.hft-stuttgart.de/fileadmin/Dateien/Allgemeine-Hochschuldaten/Didaktikzentrum/Formulare/Leitbild-Lehren-und-Lernen-HFT-Stuttgart.pdf

Steckbrief Albert-Ludwigs-Universität Freiburg im Breisgau

Tipps/Handlungsempfehlungen

... zur Good Practice

Neben dem Leitbild Lehre auch ein Leitbild "Lernen" entwickeln
alle Akteurinnen und Akteure beteiligen
Leitbilder als Basis für Entwicklungs,- und Strukturpläne nutzen
Modell, wie Lernen unterstütz werden soll, als Leistungsmerkmal/Ziel in die Vereinbarungen aufnehmen

Leitbilder präzisieren

Leitbilder sowie Entwicklungs- und Strukturpläne sind die Basis für die strategische Ausrichtung in Bezug auf die Lernwelt Hochschule. Neben quantitativen Betrachtungen, wie anvisierte Studierendenzahlen,bedarf es einer verstärkten Berücksichtigung qualitativer Kriterien.

Literatur

Good-Practice Beispiele

Tipps/Handlungsempfehlungen

Leitbilder sowie Entwicklungs- und Strukturpläne sind die Basis für die strategische Ausrichtung in Bezug auf die Lernwelt Hochschule. Neben quantitativen Betrachtungen, wie anvisierte Studierendenzahlen,
bedarf es einer verstärkten Berücksichtigung qualitativer Kriterien.