Versionen im Vergleich

Alte Version 6

changes.mady.by.user Unbekannter Benutzer (beckera@hdm-stuttgart.de)

Gespeichert am

verglichen mit

Neue Version 7

changes.mady.by.user Unbekannter Benutzer (beckera@hdm-stuttgart.de)

Gespeichert am

Schlüssel

  • Diese Zeile wurde hinzugefügt.
  • Diese Zeile wurde entfernt.
  • Formatierung wurde geändert.
Die derzeitige Schieflage in der Bewertung von Forschung und Lehre im deutschen Hochschulsystem liegt unter anderem darin begründet, dass es für Forschung und den daraus resultierenden Publikationen und Drittmitteln Gratifikationen für die Hochschulen und für die Forschenden gibt. 

Literatur

UI Expand
titleQuellen... weiterführend

Status
titlekeine Angabe

Good-Practice

...

Beispiele

UI Expand
title... im Internet (Keine Angabe)

Status
titlekeine Angabe

Tipps/Handlungsempfehlungen 

UI Expand
titleBedeutung der Lehre wahrnehmenbar machen... zur Good Practice
  • Stellenwert der Lehre erhöhen
  • Gratifikationssystem entwickeln
  • Lehrexzellenz monitär für Hochschulen und Lehrende auszeichnen  

...