- Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf: Das iQu-Programm stellt ein integriertes, das heißt ganzheitliches Konzept dar. In jeder Phase des Student-Life-Cycle wurden Handlungsfelder und daraus abgeleitete Handlungsbedarfe identifiziert. Diese verweisen auf die notwendige Stärkung der fakultären und zentralen Angebote der Studienberatung, der Hochschuldidaktik, des E-Learning und der Studienqualität [1].
- Universität Basel: In der Arbeitsgruppe Lernräume arbeiten verschiedene Abteilungen an der Verbesserung der Raumsituation [2].
- Die Universität Duisburg-Essen hat in ihrer Kommission für Lehre, Studium und Weiterbildung die Infrastruktur und die "Steigerung der Attraktivität der Universität als Lehr- und Lernstandort" mit im Blick [3].
- Leuphana Universität Lüneburg: Studierende werden in Qualitätszirkeln einbezogen [4].
[1] weiterführend: https://www.iqu.hhu.de/ [2] weiterführend: https://www.unibas.ch/de/Universitaet/Administration-Services/Vizerektorat-Lehre/Learning-and-Teaching/Bildungstechnologien/Lernraeume.html. [3] weiterführend: https://www.uni-due.de/gremien/klsw.shtml [4] weiterführend: https://www.leuphana.de/lehre/feedback-zu-lehre-und-studium/qualitaetszirkel.html. Steckbrief der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf Steckbrief der Universität Duisburg - Essen Steckbrief der Leuphana Universität Lüneburg |