Versionen im Vergleich

Schlüssel

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Informationen zur Hochschule:



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expandedtrue
titleInformationen zur Einrichtung

  Berlin

  • kirchlich, staatlich anerkannte Hochschule
  • Hochschule für angewandte Wissenschaften
  • Anzahl der Studierenden: 1388 Betreuungsrelation: ?(Stand: 2018)

www.khsb-berlin.de

(Haken) Veröffentlichung

(Haken) Editorzugang


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titleFachbereiche/Fakultäten/Departments
(grüner Stern)

1 Fachbereich:

  • Sozialwesen


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titleStrategische Ausrichtung der Hochschule

Bedeutung der Strategie:

  1. Studium und Lehre
  2. Forschung
  3. Sonstiges (Third Mission, Weiterbildung)
  4. Selbstverwaltung

Dokumentiert in:

(Haken) Satzung(Glühbirne) Satzung/Grundordnung  

(Fehler) Struktur(graue Glühbirne) Struktur- & Entwicklungsplan  

(Fehler) Hochschulvision

(graue Glühbirne) Hochschulvision

(graue Glühbirne) Zielvereinbarung (Fehler) Zielvereinbarung mit dem Ministerium

(Haken) Leitbild

(Fehler) Selbstverpflichtung

(Fehler) Sonstiges:

(Glühbirne) Leitbild

(graue Glühbirne) Selbstverpflichtung

  • Innovation spielt eine große Rolle in der strategischen 'Ausrichtung der Hochschule.

  • Es gibt Sondermittel zur Weiterentwicklung der Lehre.


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titleBau


Gesamtfläche der Hochschule

: ? qm

Status
titleKeine Angabe

Gebäudeanzahl
:

1

Hörsäle
:             

2

Seminarräume
25
Labore
:              

2

Werkstätten
:      

3




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titleArbeitsplätze/Zonierung/Differenzierung

Selbstlernareale:

(Haken) In (Glühbirne) In der Bibliothek

(Fehler) Als (graue Glühbirne) Als eigenständige Selbstlernzentren

(Haken) In (Glühbirne) In den Fluren

(Haken) Freie (Glühbirne) Freie Seminarräume dürfen genutzt werden(Fehler) Sonstige:

PC-Arbeitsplätze:

(Haken) Bibliothek

(Glühbirne) Bibliothek

(Glühbirne) PC(Haken) PC-Pools

(Fehler) (graue Glühbirne) Selbstlernareale außerhalb der Bibliothek

(Fehler) Sonstige:


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titleDidaktische Schulungen für Lehrende

(Haken) Lehr(Glühbirne) Lehr-/Lernmethoden

(Haken) Kommunikationstechniken

(Haken) Didaktik

(Haken) Fachspezifische Angebote

(Haken) Motivationstechniken

(Fehler) keine

(Glühbirne) Kommunikationstechniken

(Glühbirne) Didaktik

(Glühbirne) Fachspezifische Angebote

(Glühbirne) Motivationstechniken


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titleDigitale Strukturen

Digitalisierte Elemente der Studienorganisation:

(Fehler) Immatrikulation

(Fehler) Rückmeldung

(Fehler) Exmatrikulation

(Haken) Prüfungsverwaltung

(Haken) Rücktritt von Prüfungen

(Haken) Notenspiegel

(Haken) Stundenplan

(graue Glühbirne) Immatrikulation

(graue Glühbirne) Rückmeldung

(graue Glühbirne) Exmatrikulation

(Glühbirne) Prüfungsverwaltung

(Glühbirne) Rücktritt von Prüfungen

(Glühbirne) Notenspiegel

(Glühbirne) Stundenplan

(Glühbirne) Belegung (Haken) Belegung von Lehrmethoden/-veranstaltungen (lehrendenseitig)

E-Learning Plattformen

???

:

Status
titleKEINE ANGABE


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titleInformationskompetenz-Angebot Kooperation und Struktur zur Weiterentwicklungen

Hochschulorganisatorische Strukturen, die sich inhaltlich und organisatorisch mit der Weiterentwicklung der Lehre befassen

.

:

  • Hochschulleitung
  • Bibliothek
  • Lehrende
  • Studierende

organisiert in:

  • AG
  • Bibliothek
  • Lehrende

zeitliche Struktur der Zusammenarbeit:

  • kontinuierlich

Studierende werden in Form von:

  • Gremien
  • Besondere AGs mit Studierenden
  • Umfragen
  • Beteiligung von VS/AStA/UStA

in die Entwicklung der Strategie eingebunden.






Good - Practices:


UI Tabs


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titleHochschulorganisation

Beteiligung sicherstellen

Kooperation und Kommunikationnix


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titleHochschuldidaktik

"Das Studium an der KHSB basiert auf wissenschaftlich fundierter Lehre, anwendungsbezogener Forschung und reflektierter praktischer Einübung. Studierende werden angeregt, eine mehrperspektivische Sichtweise einzuüben, ihre Urteilsbildung zu fördern, (gesellschaftliche) Widersprüche aufzudecken und Möglichkeiten wie Grenzen akademischen Wissens zu reflektieren. Insbesondere im Bereich der Studieneingangsphase, im Rahmen des studienintegrierten Praktikums und in den Studienschwerpunkten kommt ein intensiver Lehr-/Lern-Kontext zur Anwendung."

Unterstützungsangebotnix


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titlePhysikalische Physische Lehr- und Lernräume

Konzeption der physischen Lernräumenix

Vielfalt, Flexibilität, Nachhaltigkeit der Ausstattung


UI Tab
titleDigitale Strukturen

nixStudienorganisation digitalisieren




Galerie:



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